Blogit
Opetusteknologia kehittyy – mutta mitä iloa siitä on?
Digiteknologia on tullut kouluihin jäädäkseen – niin myös työelämään ja vapaa-ajalle. Toisinaan se toimii hyvin ja toisinaan huonosti. Kokemus riippuu tuhannesta eri asiasta alkaen kokijan maailmankatsomuksesta. Digitaalinen teknologia on mennyt…
Kukaan ei kaipaa ilonpilaajaa kesätyöpaikalla
Kesä on tarttunut päiviin. Koulujen loppuminen kesäkuun kynnyksellä siirtää väistämättä keskustelun opinnoista kesätöihin. Tänäkin kesänä kymmenet tuhannet nuoret kartuttavat kokemusta työelämästä, osa ensimmäistä kertaa ikinä. Meillä työelämän konkareilla on merkittävä…
Bisnestä pedagogiikka edellä
Pedagogisen käsikirjoituksen vaikuttavuudesta TATin Bisneskursseilla
Kun kysytään millä tahansa foorumilla maailman suurimmista ongelmista, kärkeen nousevat talouteen ja ympäristöön liittyvät kysymykset, kuten ilmastonmuutos tai tulojen epätasainen jakautuminen. Kolmanneksi nousevat tyypillisesti sodat ja konfliktit, jotka usein ovat…
Kaupankäynti on osa yleissivistystä
Työelämä muuttuu, koulutus muuttuu sen mukana. Osaammeko tunnistaa perinteisten kouluaineiden rinnalla tarvittavia oppeja, joita tarvitaan muuttuvassa työelämässä? Digitalisaatio, globalisaatio ja teknologinen kehitys mullistavat työelämää vauhdilla. Moni työssäkäyvä on jo nyt…
Yrittäjyyttä kaikille ≠ yrittäjiä kaikista
TATin työntekijänä minulta usein kysytään, miksi haluamme kaikista nuorista yrittäjiä? Välillä jopa päivitellään, että on edesvastuutonta kehottaa nuoria sokeasti seuraamaan unelmiaan. Siinä sitä sitten ollaan, kun kympin tyttö meneekin amikseen…
Vahvuuksista tyhjiin katseisiin
Päätimme noin vuosi sitten, että TAT juhlii tasavuosiaan kentällä nuorten parissa, ei katetuissa pöydissä, ei kirkkaissa saleissa. 120 tilaisuutta – Helsingistä Utsjoelle. Palaute oli kiitettävää, analyysin tulokset osin kivuliaita. Pisteen…
Seiskaluokalla olin kerran pois englannintunnilta. Kun myöhemmin kyselin, mitä tunnilla oli käsitelty, esitteli kaveri kolme erilaista ”hieroglyfia”. Tunnilla oli harjoiteltu hymiöitä. Ja niin me piirrettiin kaksoispiste-kaari ja puolipiste-kaari -yhdistelmiä. Siis…